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2011年工作总结

 在2011年,公共关系教育专业委员会主要做了以下几方面的工作:

一、认真贯彻落实《中国高等教育学会分支机构管理暂行办法》

收到《中国高等教育学会分支机构管理暂行办法》(以下简称《暂行办法》)后,专委会即于5月22日-24日召开了三届三次理事长工作会议,认真研究如何严格按照民政部批准的业务范围和《暂行办法》开展活动的问题,撤销了设在外地的培训基地,11月28日又做出了“关于公共关系专业培训工作的补充规定”。一年来,专委会自觉遵守法规和履行主要职责,做学术团体应做、能做的事,发挥了应有的功能和作用,并及时提交年度工作计划、工作总结和交纳会费,积极接受年检,如实填报《分支机构信息统计表》等。

 二、严格依规划对重点科研项目逐一鉴定,并将成果用于工作中

专委会先后从全国高校中选聘专家成立鉴定组,分别对“公共关系教学内容体系、模式、方法研究”,“专委会建设与发展的基本规律和核心理念研究”,“公共关系本质及其规范体系研究”,“公共关系学的概念与基础范畴研究”,“全国高校公共关系学本科专业发展现状调查与研究”等五项重点科研课题进行了结题鉴定。其中前两项课题的研究成果已直接用于指导公共关系教材编写、素质教育和专委会自身建设。

三、积极开展全国“十二五”高教科研项目申报和专委会课题立项

专委会接“十二五”高教科研课题组织申报工作的通知后,立即印发了“关于申报中国高等教育学会‘十二五’高教科研课题的通知”函,动员本会理事和会员积极申报,并有重点地与基础较好、科研能力和创新精神较强的教授、副教授具体探讨如何做好科研课题立项申报事宜,之后又从天津大学、山东大学、西安建筑科技大学等高校聘请专家教授组成课题立项评审组,向中国高等教育学会推荐了五项科学研究课题。与此同时,决定将会员申报、专家组评审的科研课题,分重点课题和一般性课题予以立项,其中,重点课题6项,占42.9%;一般课题8项,占57.1%;专业学科建设2项,精品课程建设2项,素质教育教学5项,实务4项,其他1项。课题立项分布全国五大区,普通本科高校11所中有“985” 2所(中山大学、兰州大学),“211” 3所(北京林业大学、东华大学、湖南师范大学);高职高专院校3所。参加本次科研活动的96名教师中,教授15人,副教授28人,讲师31人,助教22人;具有博士学位的16人;年龄分布50--58岁8人,40--49岁23人,39岁以下65人。

四、三届三次理事长工作会议和讨论拟定公关专委会的核心理念

在济南召开的三届三次理事长工作会议,听取了理事长阎照武教授做的主要工作情况和今后需着重解决的问题的报告,研究了 2011年学术年会的筹备工作;适当调整了部分内设机构的负责人;还就会刊的编辑、赠送事宜进行了议论,商定将目前的双月刊变更为季刊,并积极申办正式刊号、探索联合出版及以书号代刊号等办刊形式,努力为广大会员提供论文发表平台。

副理事长管文虎教授代表《中国高等教育学会公共关系教育专业委员会核心理念研究》课题组介绍该项科研工作进程和取得的三项成果,提请专家组评议结题。专家组成员充分肯定了课题科研成果对专委会科学发展和正确发挥社会功能的重要意义,认为实现了预设的研究目标,同意结题,并提议专委会领导班子在实际工作中予以积极采纳和在今后的实践中进一步总结提炼,使之更加科学化,发挥凝聚人心、引领方向的作用。理事长、副理事长随后就核心理念的文字表达及其内涵解释进行认真研讨,达成了共识,并决定将建议文稿提交理事会讨论表决。

五、召开三届三次常务理事、理事会议和举办第十三届学术年会

2011年7月24日,专委会在呼和浩特召开了三届三次常务理事、理事会议。阎照武理事长通报了专委会一年来的主要工作情况;讨论通过了三届三次理事长会议关于专委会核心理念及其阐释的建议,将我会的核心理念表述为:“学以育人、同以致和”;商定了第十三届学术年会的议程安排和基本要求。

2011年7月25日至28日召开的第十三届学术年会,86 位代表听取了阎照武理事长所作《切实在公关素质教育和专业学科建设上用功夫》的主题报告和邱伟光教授、冯培教授、谭昆智教授所作《高校公关教育探析 》、《 新媒介时代的组织变革及公关策划》、《创意在凝聚中爆发》的专题报告。学术报告后,围绕理事长的主题报告及专委会今后的发展,代表们进行分组讨论,畅所欲言,献策献计,体现了专委会具有很强的凝聚力和向心力。大会上,表彰了31项公共关系学优秀研究成果和3项科研突出贡献奖。与会人员一致认为学术年会开得圆满成功。

六、注重部分科研课题的深入探索和创新性工作经验的传播推广

4月和6月,专委会在青岛先后召开了两项重点科研课题的中期研讨会,具体推动理论探索和解决论文撰写中的某些问题。 11月,理事长阎照武教授、副理事长邱伟光教授、王群教授、曲醒夫教授、副秘书长兼办公室主任陈家义教授应邀参加了由专委会专家团常务团长、原上海师范大学党委副书记阮兴树教授、专委会理事长助理陈敏教授负责举办的上海市高校《公关教育与大学生创新创业能力培养研讨会》,会后专委会即以网络传播上海商学院、上海师范大学、上海第二工业大学、上海立信会计学院等高校开展公关素质教育,提高大学生创新创业能力的先进经验和做法,并在会刊上宣传推广。

七、编写并协助发行了《公共关系学》和《公共关系实务》教材

本套教材的编写,基本适应了普通本科高校和高职高专院校开展公共关系素质教育教学用书的要求。参编人员23人,其中教授9人,副教授14人;地区分布:华东9人(上海3人、山东2人、苏、浙、皖、赣各1人),中南4人(广东、海南、湖南、河南各1人);西南3人(广西1人、云南2人),西北2人(陕西、甘肃各1人),华北3人(北京、河北、内蒙古各1人),东北1人。参与院校中有985、211、省市重点高校16所,一般高校、高职高专院校5所。两本教材已由安徽大学出版社出版,专委会协助做好发行工作。

八、呈送请将公共关系学列入普通高等学校本科专业目录的报告

在教育部高教司调整专业名录工作过程中,专委会及时呈送了 “请将公共关系学列入《普通高等学校本科专业目录》的报告”,从四个方面重点阐述了增设公共关系学本科和列入《专业名录》的必要性。同时,又与部分高校的公共关系学本科专业负责人联系,希望各高校共同努力争取公共关系学本科进入国家专业目录。

九、印发提高公共关系素质教育教学和专业人才培养质量的意见

根据国家关于“全面提高高等教育质量”的基本要求,专委会就进一步做好提升高等学校公共关系素质教育教学和专业人才培养质量的工作提出了三条意见。一是正确认识在各类高校中对广大学生进行公共关系素质教育与加强公关专业人才培养的关系。二是根据本会业务范围和职能,努力做好提高公关教育质量的工作,即建议设有公共关系学本科专业的高校,创办公共管理学科下有特色的公共关系学专业,培养具有特长的公共关系学人才;建议开设公共关系学必修课或选修课的高校,积极打造校极、省级、国家级精品课程;建议各类高校更加重视公共关系教师队伍建设,培养更多的省级、国家级教学名师;专委会在充分发挥咨询协调作用的过程中,要更加注重已有公共关系学本科专业和研究生教育的各高校的示范带动、联合攻坚效果,加大对中国高等教育学会“十二五”公共关系学科立项课题和专委会重点科研项目的支持力度,组织好公共关系素质教育教学和专业人才培养工作经验交流,大力传播、奖励优秀教学成果和专业学科建设成果,评选教学名师、教书育人楷模和科研、专业学科建设先进个人,以推动公共关系素质教育教学和专业人才培养质量的提高。三是贯彻“学以育人、同以致和”的核心理念,齐心协力提高教育质量。

十、努力做好《高教公关天地》的组稿、编辑、印刷、邮寄工作

编委会今年在以下几个方面做出了很大努力。1、紧密围绕专委会的主要职能办刊,重视及时登载专委会文件、工作报告和十三届学术年会的成果、公关素质教育、科研动态等,在“公关资讯”栏目中,每期都有专委会工作信息及省市区活动情况。2、办好一些重点栏目,现在“学者论坛”、“名师风采”、“学子感言”、“公关视窗”等栏目,得到了师生的好评。3、有针对性地向教授、专家和会员约稿,对发来稿件的教师,回信表示感谢。4、执行主编和主编,每期都认真地进行编辑、排版、终审,工作量较大,并努力提高会刊邮寄的准确性,发挥每一本刊物的作用。

十一、专委会常务理事会秘书处办公室日常工作和保障服务状况

常务理事会秘书处办公室的主要工作是开展调查研究,信息收集,文件起草和印发,各方面工作请示与情况上报,上级来文和通知的落实,来人接待、函件回复和联络沟通,专业培训后的证书办理,各种会议的筹备和经费管理等等。本年内,专委会先后印发了7个文件,3个通知,3项专题报告和工作总结,还有大量的信函、电话,奖品、贺卡的制作寄发,理事、会员来访,网络维护和信息更新,顾问、理事生病慰问等服务事宜。办公室的三名工作人员,常常加班加点,确保了各项具体任务的完成。

十二、活动经费筹集工作较好地支持了专委会各项职能的正常发挥

本年内,山东科技大学除继续免费提供办公用房、水电暖、日常接待等方面的条件外,还帮助解决了一定的活动费用。尽管专委会收会费很少,专业培训后的办证费比以前有所下降,但通过严格管理,精打细算,较好地保障了会议、发文、会刊印发、资助科研和教材编写工作等项开支,并略有节余。

在2011年,专委会虽然做了以上工作,取得了一些成绩,得到了广大会员的认可,同时为中国高等教育学会所肯定和鼓励,例如《中国高等教育学会简讯》第二期、第四期、第五期先后报道了我会的工作,《中国高等教育改革与发展网》十次传播我会的活动简况。但是必须清醒地看到,专委会的工作仍有某些缺点和不足之处,这主要是:第一,与部分省市区负责常务理事、理事、会员的联系不够主动,有的缺少深入沟通。第二,计划到有些省市区做调研和选用新的负责常务理事、发展理事单位和会员的工作没能落实。新的一年中,我们必须锐意进取,勇于创新,争取做出更大的贡献。

 

中国高等教育学会

公共关系教育专业委员会

                                      2011年12月31日